24/06/2009
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Ceará melhora índice de ensino fundamental
O mapa da alfabetização no Ceará mostra que o desempenho dos alunos melhorou em 2008, em comparação ao ano anterior. Os dados divulgados ontem pelo Governo do Estado apontam que a quantidade de estudantes que estão abaixo do nível mínimo esperado para o 2º ano do ensino fundamental caiu de 47,4%, em 2007, para 36,2%. Mesmo com a queda desse número, a situação ainda preocupa. Do total de estudantes avaliados, 20% foram considerados não alfabetizados, apesar de já terem passado pelo 1º ano (alfabetização).
O processo foi feito pelo Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece-Alfa), que avaliou 124 mil alunos do 2º ano do ensino fundamental de 6 mil escolas públicas. Eles fizeram prova escrita com foco na habilidade de leitura no fim do ano letivo. Assim, a partir dos resultados da avaliação foi possível identificar o nível de proficiência em leitura de cada aluno. Os resultados possibilitam a formulação de políticas de incentivo e redistribuição de recursos financeiros para municípios e escolas.
O governador Cid Gomes avalia como bastante positiva a evolução dos cearenses no processo de alfabetização. Ele lembra que a correta compreensão do texto é fundamental para que o aluno consiga acompanhar todas as disciplinas. “Os dados mostram que é possível melhorar, a partir de esforço de alunos, professores, municípios e família”, diz Cid.
O município de Mucambo, a 281 quilômetros de Fortaleza, foi o que obteve melhor resultado. Ele conseguiu proficiência de 229 pontos, muito acima do mínimo de 150 pontos exigido para chegar ao nível considerado desejado. E conseguiu um índice de Desempenho Escolar em Alfabetização (IDE-Alfa) de 9,8. Isso significa que os alunos mostraram competências mais complexas de leitura. Além de Mucambo, apenas 22 municípios ficaram nesse grupo. Fortaleza ficou apenas com a 104ª posição, com 122 pontos e um IDE-Alfa de 4,5.
Alfabetizada aos 8 anos, a diversão de Ketlelly Araujo, aluna da escola Prefeito Cândido de Araújo, em Mucambo, é ler placas de farmácias e padarias, além de livros. “Onde chego procuro ler o que tem no local”, diz a menina, acrescentando o orgulho que deu aos pais.
Fortaleza está na média de proficiência dos alunos do 2º ano do ensino fundamental, que ficou em 128 pontos, nove a mais que em 2007. Com o resultado, o nível saltou do intermediário para o suficiente. Conforme a análise, 82 municípios atingiram essa pontuação.
Apesar da melhora geral, os dados mostraram que 20% dos alunos avaliados foram considerados não alfabetizados. Se somados aos que se encontram no nível com alfabetização incompleta, o resultado passa para 36,2%. O pior resultado ficou com a cidade de Ibaretama, a 136 quilômetros de Fortaleza, com 70 pontos e nota 2,6. O município teve uma redução de 20% de seu desempenho, no comparativo com o ano anterior.
O processo foi feito pelo Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece-Alfa), que avaliou 124 mil alunos do 2º ano do ensino fundamental de 6 mil escolas públicas. Eles fizeram prova escrita com foco na habilidade de leitura no fim do ano letivo. Assim, a partir dos resultados da avaliação foi possível identificar o nível de proficiência em leitura de cada aluno. Os resultados possibilitam a formulação de políticas de incentivo e redistribuição de recursos financeiros para municípios e escolas.
O governador Cid Gomes avalia como bastante positiva a evolução dos cearenses no processo de alfabetização. Ele lembra que a correta compreensão do texto é fundamental para que o aluno consiga acompanhar todas as disciplinas. “Os dados mostram que é possível melhorar, a partir de esforço de alunos, professores, municípios e família”, diz Cid.
O município de Mucambo, a 281 quilômetros de Fortaleza, foi o que obteve melhor resultado. Ele conseguiu proficiência de 229 pontos, muito acima do mínimo de 150 pontos exigido para chegar ao nível considerado desejado. E conseguiu um índice de Desempenho Escolar em Alfabetização (IDE-Alfa) de 9,8. Isso significa que os alunos mostraram competências mais complexas de leitura. Além de Mucambo, apenas 22 municípios ficaram nesse grupo. Fortaleza ficou apenas com a 104ª posição, com 122 pontos e um IDE-Alfa de 4,5.
Alfabetizada aos 8 anos, a diversão de Ketlelly Araujo, aluna da escola Prefeito Cândido de Araújo, em Mucambo, é ler placas de farmácias e padarias, além de livros. “Onde chego procuro ler o que tem no local”, diz a menina, acrescentando o orgulho que deu aos pais.
Fortaleza está na média de proficiência dos alunos do 2º ano do ensino fundamental, que ficou em 128 pontos, nove a mais que em 2007. Com o resultado, o nível saltou do intermediário para o suficiente. Conforme a análise, 82 municípios atingiram essa pontuação.
Apesar da melhora geral, os dados mostraram que 20% dos alunos avaliados foram considerados não alfabetizados. Se somados aos que se encontram no nível com alfabetização incompleta, o resultado passa para 36,2%. O pior resultado ficou com a cidade de Ibaretama, a 136 quilômetros de Fortaleza, com 70 pontos e nota 2,6. O município teve uma redução de 20% de seu desempenho, no comparativo com o ano anterior.
Fonte: O Povo
